算数・数学教育で相当のデタラメがやられていることが騒ぎになり続けている感じがします.
有名どころは足し算・掛け算の「順序」(曰く文章題においては四則演算は「非可換」であるというもの.)だけでなく, 色々なところでわけのわからんことをやられているのがどんどん発掘されています.
ついでに言うと算数・数学だけですらないようですが.
最近に始まったことではなく, 数学教育学界隈では数学的荒唐無稽が「教育的配慮」の一言で正当化されていくのを実際に見てきた身としては, もっと声が上がった方が良いと思う.
申し訳ないけど, とても自浄能力があるようには思えないし, 大学教員, 大学院生, 大学生, 教科書会社, 現場教員の各種段階でそれぞれにおかしな常識が浸透していると感じる.
教科教育においては, まず教える内容の基礎になる学問分野の知見に基づく, 教育的配慮による再構成はその土台の上にある, という常識の時点で揉めるのでかなり深刻だと思います.
